104-105-106

Emploi du temps

Lundi M2
Mardi S4 (semaine A)
Jeudi S1

21 élèves

Donnerstag, 22. August

Appel
Vérification de l’emploi du temps

On se présente sur feuille.

On présente le voisin, la voisine à l’oral.

Montag, 26. August

Abs : Tania

Rappel :
Wie geht’s ?
Wie geht’s dir ?
Wie geht’s Ihnen ?

Mir geht’s gut.

Ich bin krank
Ich bin müde

Rappels concernant la présentation.

Ich mag den Tanz, ich mag die Tiere.
Ich tanze gern, ich koche gern.

Dienstag, 27. August

Abs : Tania

Wo sprechen Leute Deutsch ?
in Deutschland, in Österreich, in der Schweiz, in Belgien, in Luxemburg, in Liechtenstein

Einwohner
Reunion :
Frankreich
Deutschland
Schweiz
Österreich

Donnerstag, 29. August

Abs : Tania

Die Hauptstadt
Deutschland
Österreich
Die Schweiz
Luxemburg
Liechtenstein
Belgien

Livre page 26-27
Foto A
die Brücke, der Fluss, die Kirche (die Kirsche)

Foto B
der Strand, das Meer
Wir sind am Meer, vielleicht an der Nordsee

Foto C
der Berg, die Alpen
Wir sind im Süden

Montag, 2. September

Abs : Naïra

Foto C (suite)
das Schloss, die Burg
die Kirche, die Kapelle

der Schnee
der Winter

Foto D
Das ist eine Stadt.
Wir sehen einen Fiaker mit zwei Pferden.
Wir sehen Touristen.
Das ist Wien, die Hauptstadt von Österreich.

Sylt ist eine Insel in der Nordsee.

Brandenburger Tor in Berlin
Speicherstadt in Hamburg
Schloss Schwerin

Donnerstag, 5. September

Rappel sur les 4 photos : ce qu’on voit.

Welche Aktivitäten ?
B : Auf Sylt

wir können schwimmen, eine Sandburg bauen, am Strand schlafen, in der Sonne bräunen, im Strandkorb lesen, mit einem Ball spielen

Donnerstag, 12. September

Abs : Naïra

C : Berchtesgaden
Wir können die kleine Kirche besichtigen.
Wir können rodeln
Man kann einen Schneemann bauen.

Lundi : évaluation
A partir de photos de paysages des DACH-Länder, dire ce que l’on voit, ce qu’on peut y faire comme activités.

Montag, 28. Oktober

rappel
11. 11. 89
3.10. 90

26. Oktober : Nationalfeiertag in Österreich (2. Republik)
1. August : Schweizer Bundesfeier

das Inland / das Ausland

Probleme im Ausland
– Das Klima ist zu kalt / zu warm
– Wir können Heimweh haben
– Die Küche schmeckt nicht so gut: zu scharf.
– Wir können unseren Weg verlieren.
– Wir sprechen die Sprache nicht.
– Die Leute mögen die Ausländer nicht.
– Wir können krank sein.
– Wir verlieren unser Geld, unseren Pass, unseren Ausweis.

Der Weg (e)
ausländerfeindlich
krank => die Krankheit
verlieren

Warum reisen die Leute ?
Die Leute reisen, weil sie fliegen können.

Donnerstag, 31. Oktober

Abs : Roukaya

Warum reisen die Leute ?
Sie reisen, um die Kultur zu entdecken.
Um die Welt zu entdecken (= sie wollen die Welt entdecken)
Um neue Landschaften zu entdecken.
Sie reisen, um wunderwolle Erinnerungen zu schaffen.
Sie reisen für die Arbeit / Sie reisen, um zu arbeiten.
Ich reise, um meine Familie zu sehen.

Rappel
für ou um…zu…

für + Akk,um… zu (verbe à l’infinitif)
Diese Blumen sind für meine Mutter.
Der Sandwich ist für mich
Er arbeitet, um zu essen.
Sie hören gut zu, um besser zu verstehen.

Mots avec le préfixe ent-
decken => entdecken
das Haar => enthaaren
das Haupt => enthaupten

die Welt
die Erinnerung(en)
die Landschaft(en)

Montag, 4. November

Abs : Zia

Evaluation de vocabulaire.

Warum reisen die Leute ?
Sie reisen für die Arbeit
Sie wollen sich frei fühlen
Sie wollen einen Tapetenwechsel. (changer d’air)
Sie wollen sich entspannen
Sie reisen, um neue Personen zu treffen.

die Spannung => die Spannung steigt.
spannen / entspannen

Warum würdest du reisen ?
Ich würde reisen, um Freunde wiederzusehen.
Ich würde reisen, um meine Familie zu besuchen.
Ich würde reisen, um die Laute zu entdecken.

Wohin würdest du reisen ? Warum ?
Ich würde gern nach Österreich reisen, um Freunde wiederzusehen.
Ich würde gern nach Japan reisen, um die Kultur zu entdecken. Diese Kultur ist interessant.
Ich würde gern in die Schweiz reisen denn es ist ein wundervolles Land.

« Denn » s’emploie comme « und » ou « aber » par exemple.
Il ne change pas la structure de la phrase.
On pourrait le remplacer par un point.

Donnerstag, 7. November

Abs : Roukaya, Naïra

Evaluation de vocabulaire (sur 5)

Evaluation à prévoir
Wohin möchtest du reisen ?
Warum ?
Was nimmst du mit ?

Révision de l’accusatif avec le vocabulaire des bagages.

mit/nehmen
brauchen

Was nimmst du mit ?
Ich nehme eine Jacke mit.
Ich nehme einen Rock mit.
Ich brauche ein T-Shirt.
Ich brauche eine Jeans.
Ich brauche ein Badetuch.

Ich nehme Kleidung mit : einen Rock, ein Kleid, ein paar T-Shirts, Unterwäsche.
Ich nehme eine Sonnenbrille mit.

Pour mardi 12 : revoir les réponses à « Wohin ? » et « Warum ? » (expression)

Montag, 18. November

Abs : Anne-Laure, Anthony

Das Motorrad
Positive Aspekte

  • Es ist schnell.
  • Wenn es viele Autos gibt, sind Staus kein Problem.

Negative Aspekte

  • Es ist gefährlich.
  • Das Motorrad ist umweltschädlich.
  • Wenn es regnet, bin ich nass.
  • Wir können nicht viel mitbringen.

Der Bus
Positive Aspekte

  • Der Bus ist billig, günstig.
  • Weniger Verschmutzung.

Negative Aspekte

  • Der Bus ist langsam.
  • Die Sitze sind nicht immer bequem.
  • Manchmal stinkt es im Bus.
  • Es gibt nicht immer Platz zum sitzen.
  • Der Bus ist nicht pünktlich.

Rappel :
nie, selten, manchmal, oft, immer

Ich denke, dass es interessant ist.
Ich finde, dass es interessant ist.
Ich finde, es ist interessant.
Ich finde es interessant.

Ich finde, dass das Auto besser ist.

A compléter pour la prochaine fois.

Donnerstag, 21. November

Abs : Killian
Evaluation « Reisen »

Montag, 25. November

Abs : Ethan, Nathan P.

Habt ihr ein schönes Wochenende gehabt ?

  • Ich habe zu Hause geschlafen.
  • Ich habe einen Geburtstag gefeiert. Ich bin im Regen gegangen. Es hat Spaß gemacht !
  • Ich war beim Arzt.
  • Ich habe Hähnchen gegessen.
  • Ich habe eine Reise mit meinem Vater geplant.
  • Ich bin ins Kino gegangen.
  • Ich habe an einem Wettbewerb teilgenommen. Ich habe gewonnen.

Mädchen tragen einen orangefarbenen Armband.
Es ist ein Zeichen gegen die Gewalt gegen die Frauen (= den Frauen gegenüber) in der Ehe.
Was passiert ?
Der Mann schlägt die Frau.
Er beschimpft sie.
Er ist sehr eifersüchtig : sie darf sich nicht schminken, sie darf nicht mit ihren Freundinnen ausgehen…

Er will sie töten, weil sie ihn verlassen möchte.

das Ehepaar, die Ehe
der Armband
die Gewalt
die Eifersucht => eifersüchtig
schlagen (u,a,ä)
beschimpfen
aus/gehen

Dienstag, 26. November

Abs : Olécia, Naïra, Lilou, Nathan P.

Film « Die Welle » =>41:39

Donnerstag, 28. November

Abs : Zia, Lilou, Nelly

« Die Welle » => 1:26:12